和Google互补的搜索引擎Wolfram|Alpha
Wolfram|Alpha与Google究竟是什么关系,Wolfram|Alpha自己是如何定位的?Wolfram|Alaph在多大程度上是语义网搜索呢?InfoQ中文站就等等这些问题采访了Wolfram研究公司中国区商务经理王翔。
作者 Mike Bria 译者 郑柯 发布于 2008年6月10日 下午8时29分
Greg Wilson最近在“敏捷自动化功能测试工具”社区中引发了一个话题,他希望大学毕业生能够提高能力,交付“符合产品级质量要求的代码” 。Wilson认为,首先要提供职业人士使用的工具的简化版本,让计算机学科一般水平的大学生也可以上手。
我现在坚信,如果要做些改变,那么必须要考虑简化我们的工具和技术,来满足初学者的需求。有些工具,在学了一个小时的帮助教程之后,仍然无法掌握使用要领;有些工具第一次使用时很难轻松上手,这些工具尤其应该简化,否则大部分学生就很容易将其抛在一边,不再理会。
Wilson在讨论帖中总结了他所认为的、适合学生使用的工具的必要条件:
最初的众多回复中,XP和自动化测试工具社区以及多方面的专家——Ward Cunningham提出了一个有趣却有些离题的看法。Ward答话非常礼貌,但却针对Wilson的动机提出了尖锐的问题:
我不能肯定,开发出“符合产品级质量要求的代码”应该是大学教育的目标。
(在我上大学的时候,)我要接受两种形式的知识:一是教授传授的,大量的系统化知识,二是我自己体验得出的,许多灵活的技术。当时还有第三种,就是与真实产品相关的知识。
大体上,Ward并不反对Wilson的观点,他也认同Wilson为改进学生能力所做的努力,对于“学生们在走出校门时,应该更熟练掌握职业敏捷实践者们所使用的工具和技巧”这一点,他也不反对。但是他认为:要想让学生理解“符合产品级质量要求的软件”,没有必要花费大量的精力在这些方面。Ward强调:与其如此,还不如去了解和开发真实的产品,以获取相关经验。
由此引发的相关讨论都很有意思,包括根据Wilson的标准来评定常用软件具备(或者缺乏)的可用性。讨论涉及的软件包括FitNesse、Selenium、Watir、Concordian,以及ThoughtWorks提供的全新“协同测试”工具——Twist。
更多与这个话题相关的讨论,可以通过雅虎的AA-FTT讨论组查看。
查看英文原文: Discussion: Leaner Tools To Better Prepare Undergrads?
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