BT

Disseminando conhecimento e inovação em desenvolvimento de software corporativo.

Contribuir

Tópicos

Escolha a região

Início Notícias Formação Agile na Nova Economia da Doação

Formação Agile na Nova Economia da Doação

Um instrutor de Agile em Boston está oferecendo gratuitamente uma formação em Desenvolvimento Orientado a Testes. Apelidada de "pague-quanto-puder", a formação é uma doação, a não ser que você decida pagar por ela. Mesmo pagando, você que determina a quantia a ser paga. Seja bem-vindo à Nova Economia da Doação.

Michael de la Maza do Heart Healthy Scrum, é um conhecido membro da comunidade Agile, em Boston. Ele gosta de utilizar "pink pointy hats" (chapéus rosa pontudos) e jogos Agile. Ele foi pioneiro na utilização de jogos de Agile em Boston, é líder do projeto Scrum nas Escolas, e agora está oferecendo treinamentos gratuitos em Desenvolvimento Orientado a Testes.

Pague quanto puder é um programa de treinamento em TDD do qual você participa, vivencia, aprende TDD, e paga o que estiver disposto a pagar apenas APÓS o fim das aulas. Para pagar basta colocar a quantia que você puder dentro de um envelope.

De acordo com de la Maza,

O foco de eventos pague-quanto-puder é manter os custos baixos, ocupando locais gratuitos ou de baixo custo, e pedindo aos participantes que levem seus próprios recursos e laptops. Os participantes são convidados a pagar o que puderem, apenas no final do evento. A linguagem utilizada é típica: "No final do curso, o instrutor entrega em mãos um envelope para cada participante, e este paga o quanto puder.

Não há uma obrigação explícita de pagar sequer um centavo pelo treinamento.

A política do pague-quanto-puder, concebida e promovida por de la Maza, apresenta traços inconfundíveis da Economia da Doação, popularizada primeiramente em termos modernos pelos pioneiros textos de Eric Raymonds. Em The Hacker Milieu as Gift Culture , ele escreve:

culturas de doação são adaptações não para escassez, mas para abundência. Elas surgem em populações que não têm grandes problemas de escassez material e necessidades básicas. Podemos observar culturas de doação ativas em culturas aborígenes que vivem em zonas ecológicas de clima ameno, e com abundância de comida. Podemos também observá-las em ação em determinados estratos da nossa sociedade, especialmente no "show business" e entre pessoas ricas. A abundância torna insustentáveis as relações de comando e troca, tornando-as em jogos sem razão de ser. Nas sociedades de doação, o status social é determinado não pelo que você controla, mas pelo que você doa.

Será que estamos caminhando para uma economia de doação economicamente estruturada na comunidade Agile? É este o caminho ideal para disseminar idéias Agile? Efeitos positivos como o melhoramento da reputação são muito mais valiosos a longo prazo, do que a compensação financeira aqui-e-agora?

Reuniões de grupos Agile são um presente gratuito, similar ao pague-quanto-puder? "Troca de generosidades" é uma idéia Lean que otimiza o todo?

Economias de doação existem em culturas primitivas onde a escassez não é um problema. Há algumas poucas culturas primitivas restantes no planeta, e economias de doação não são a norma. Pensando em termos se sistemas, a atitude de doar à comunidade um serviço gratuito é um ato que "otimiza o todo" - uma idéia bastante Lean.

de la Maza é conhecido como um inteligente, criativo e imaginativo membro da comunidade Agile de Boston. Ele é PhD pelo MIT, é autor de um livro sobre aprimoramento rápido em xadrez, e é instrutor e treinador em Agile.

Quando a InfoQ o questionou a respeito deste artigo, ele respondeu da seguinte forma:

Quando você quiser aprender
Sem financeiramente perder
Planeje-se como quiser
Para escolher o pague-quanto-puder
Acreditamos na reciprocidade
Ao invés da pomposidade
Nosso foco é sempre confiar
E não apenas pó-de-ouro desejar

A próxima turma está marcada para 25 de Outubro, em Waltham, Massachusetts. Mais informações sobre o evento podem ser encontradas aqui.

A admissão, por definição, é um presente gratuito.

Avalie esse artigo

Relevância
Estilo/Redação

Conteúdo educacional

BT